Все больше людей признают современную школьную систему несовершенной. Это связано с тем, что детей излишне контролируют, давая знания исключительно по имеющейся программе, поэтому многие школьники сталкиваются с недостаточной успеваемостью и плохими оценками. Объясняется это тем, что существует 8 типов интеллекта.
У каждого человека может преобладать только один из них. При правильном направлении обучения чадо сможет добиться гораздо больших успехов, чем при классических уроках. Если нет возможности скорректировать школьную программу, то стоит заняться развитием в домашних условиях.
Для этого потребуется разобраться, какие вообще существуют виды интеллекта, и как их развивать.
Введение понятия
Впервые свои мысли о существовании нескольких видов интеллекта озвучил гарвардский психолог, Говард Гарднер в 1994 году.
Он же ввел понятие множественного интеллекта, которое и включает все его типы. По мнению Г.
Гарднера, школьная система лишает детей полноценной возможности узнавать что-либо, не входящее в рамки программы, что приводит к отсутствию успеха в будущем и невозможности найти себя.
Американский психолог считает, что у каждого человека уже с детства есть свой потенциал, который нужно обязательно раскрывать. Поэтому родители обязаны определить тип интеллекта у своего малыша и правильно выбрать курс на будущее развитие. Его мнение получило название «теория желудя».
Определить тип мышления – не такая сложная задача, как может показаться. Достаточно внимательно проследить за своим ребенком и понять, что именно ему нравится. При этом занятие должно не только вызывать положительные эмоции, но и без труда выполняться.
Дополнительно можно провести отдельные тесты или заполнить специальные анкеты, результаты которых покажут, к чему расположен малыш. Если они не дадут однозначного ответа, то с вопросом о том, как определить тип интеллекта, стоит обратиться к детскому психологу, т.к.
он сможет точнее рассказать об особенностях мышления ребенка.
Эйнштейн говорил, что все люди гении от рождения. Главным аргументом его слов стало высказывание, что рыба, которая судит о себе по способности забраться на дерево, будет считать себя глупой.
Логико-математический
Довольно распространенным типом интеллекта можно назвать логико-математический. Дети, им обладающие, не испытывают каких-либо трудностей с математикой и всем, что с ней связано.
Они легко запоминают номера мобильных, даты или иные числовые значения, а также быстро решают примеры и задачи.
Главной характеристикой таких людей становится способность к структурированному анализу, простой установке причинно-следственных связей, а также систематизации всех составляющих жизни.
Для людей с этим типом интеллекта отлично подойдут следующие профессии:
- Аналитик;
- Логист;
- Математик;
- Программист;
- Бухгалтер;
- Детектив;
- Врач.
Развивать и поддерживать логико-математический интеллект можно с помощью регулярных тренировок. Отлично подойдут решения различных задачек, головоломок или математических примеров. Не лишним будет дать школьнику возможность применять навыки в повседневной жизни. Например, считать стоимость корзины с едой или определять, сколько и чего нужно приобрести в магазине.
Лингвистический
Следующий вид интеллекта отличает его владельцев особой любовью к лингвистике и всему, что ее касается. Он помогает малышам быстро научиться говорить, слушать, писать и читать. Дети чуть старше обожают литературу, им нравится изучать иностранные языки, создавать стенгазеты и брать интервью. Как правило, они становятся яркими и общительными людьми.
Количество профессий, подходящих для таких людей, довольно велико. Самые интересные:
- Переводчик;
- Журналист;
- Дипломат;
- Писатель;
- Корректор.
Обучение же для таких детей лучше всего проводить в групповой форме. Важно, чтобы малыш мог обсудить любые события или факты с другими людьми. При этом основным видом деятельности для развития становится именно общение, но не менее полезно может оказаться и чтение.
Межличностный
Одним из самых полезных из 8 основных типов интеллекта по Гарднеру является межличностный. Благодаря ему, дети легко взаимодействуют с окружающими, умеют произвести хорошее впечатление, чувствуют других людей и становятся хорошими руководителями. В любой компании такой ребенок переключает все внимание на себя и становится центром общего веселья.
Кем могут стать дети с межличностным интеллектом:
- Политик;
- Дипломат;
- Директор;
- Бизнесмен;
- Менеджер;
- Оратор;
- Педагог.
Главный способ развития такого интеллекта – общение. Детей нужно обеспечить возможностью поучаствовать в разных обсуждениях, выступлениях на сцене, а также организации мероприятий. Хороший эффект может дать посещение театрального кружка.
Определив тип интеллекта ребенка, стоит заняться развитием именно его, отказавшись от попыток «разбудить» иные навыки.
Визуально-пространственный
Разум ребенка с визуально-пространственным интеллектом придает миру особые краски. Малыши получают огромное удовольствие от игр с куклами, собирательства пазлов, поиска выхода из лабиринта. Многие из них имеют выдуманного друга, с которым часто общаются.
Становясь старше, такие люди хорошо чувствуют цвета, что помогает разбираться в сочетании одежды, легко решают задачи, связанные с геометрией, черчением и рисованием. У них не возникает проблем с географической ориентацией или запоминанием новых мест.
Большим их преимуществом становится навык четкой визуализации.
Наибольшего успеха получится добиться в следующих должностях:
- Художник;
- Скульптор;
- Дизайнер;
- Архитектор;
- Инженер;
- Режиссер.
Как и любой из других типов интеллекта по Гарднеру, визуально-пространственный можно развивать. Для этого достаточно позволять ребенку больше рисовать, визуализируя настоящих или вымышленных героев, а также регулярно просить самостоятельно найти несколько решений для разных задач.
Телесно-кинетический
Для детей с таким типом интеллекта главным способом выражать свои чувства становится собственное тело.
Они любят танцевать, заниматься спортом, мастерить разные предметы, выступать перед другими людьми. Такие увлечения позволяют получить максимально крепкое здоровье и добиться успеха во многих сферах.
У детей также может существовать особенность характера, выражающаяся в ярком желании соперничать.
Любимое дело они могут найти в следующих профессиях:
- Танцор;
- Киноактер;
- Артист;
- Спортсмен;
- Автомеханик;
- Врач-хирург;
- Скульптор.
Главной формой обучения для таких школьников должны стать спортивные секции. Именно они принесут самые лучшие результаты. Также можно отправить ребенка в другие кружки, где он сможет задействовать свои навыки.
Экзистенциальный
Один из самых особенных видов интеллекта, который может стать главным у ребенка. Он помогает получить высокий уровень осознанности, легко разбираться в своих чувствах, рассуждать о сложных вопросах, делать верные выводы.
Такие дети хотят узнавать о разных экзистенциальных вещах, зачастую их беспокоят мысли о жизни и смерти. Часто их внимание привлекают работы знаменитых философов.
Многие из них очень застенчивы, из-за чего становятся закрытыми личностями.
Какие профессии подойдут для таких людей:
- Психолог;
- Политик;
- Ученый;
- Преподаватель;
- Священник.
Очень важно позволять таким детям высказывать свое мнение, слушать их, а также поддерживать некоторые идеи. Только такое отношение поможет развить им интеллект до хорошего уровня.
Натуралистический
Еще один из 8 видов интеллекта по Гарднеру, делающий ребенка способным к отдельным видам деятельности. Главным интересом таких людей становится окружающий мир. Больше всего удовольствия они получают от взаимодействия с природой.
Зачастую главным развлечением детей с натуралистическим интеллектом становятся эксперименты с природными явлениями. Например, проращивание растений. Им очень нравится ходить в походы, оставаясь наедине с природой. Оценки по биологии, географии и химии у них всегда хорошие.
При взрослении люди с таким интеллектом часто включаются в борьбу с загрязнением и уничтожением планеты.
Подходящие профессии:
- Ветеринар;
- Геолог;
- Эколог;
- Фермер;
- Лесник.
Для развития натуралистического интеллекта нужно обязательно выделять ребенку время для ухода за питомцами, чтения интересных журналов или книг, отправляться с ним в походы, а также обеспечить его возможностью создать собственный сад.
Музыкальный
Последний тип – музыкальный. Те, кто обладает таким интеллектом, очень активно тянутся к музыке. Они быстро учатся играть на музыкальных инструментах, увлекаются творчеством известных музыкантов, стремятся посещать концерты, громко включают музыку. Такие люди легко запоминают мелодии, при этом зачастую поют песни вслух, не задумываясь о том, что скажут окружающие.
Кем может стать ребенок с музыкальным интеллектом в будущем:
- Композитор;
- Певец;
- Диджей;
- Ведущий на радио;
- Звукорежиссер.
Лучшим способом развития музыкального интеллекта является посещение специальной школы, где ребенка обучат игре на выбранном инструменте. Большой положительный эффект окажет возможность публичного выступления перед сверстниками.
Если развить в ребенке навыки, не относящиеся к его типу интеллекта, его все равно будет тянуть к «своим» интересам.
Как развивать навыки
Определять тип интеллекта ребенка стоит всем родителям. Если сделать это и направить его развитие в правильную сторону, то успех в будущей жизни малыша будет неизбежен.
Все восемь типов человеческого интеллекта получится улучшить с помощью любых подходящих методов, которые задействуют соответствующие навыки или интересы.
Нужно лишь соблюдать регулярность тренировок, а также поддерживать своего малыша.
Источник: https://vsepromozg.ru/teoriya/8-tipov-intellekta
8 типов интеллекта Говарда Гарднера (множественная теория) / раритеты
Теория множественного интеллекта Говарда Гарднера предполагает, что есть разные виды интеллекта, которые присутствуют во всех людях, одна из которых является той, которая выделяется или преобладает.
До того, как эта теория считалась интеллектом как уникальной сущностью, в основном связанной со способностью решать проблемы, и которую можно «измерить» с помощью простого теста IQ.
В этой статье мы расскажем о восьми типах интеллекта, которые существуют, и о том, как вы можете узнать свой интеллект, чтобы работать над ним, улучшить свой эмоциональный интеллект и добиться лучших результатов в своей жизни..
Прежде чем продолжить, важно помнить, что, хотя у каждого человека обычно есть интеллектуальный класс, врожденный или обученный, у него также есть другой. Например, человек может развить музыкальный интеллект и посвятить себя музыке, хотя он также может быть хорош в математике или межличностных отношениях.
индекс
- 1 Интеллектуальные занятия по Говарду Гарнеру
- 1.1 Лингвистический интеллект
- 1.2 Логический или математический интеллект
- 1.3 Музыкальный интеллект
- 1.4 Кинестетический интеллект тела
- 1.5 Пространственно-визуальный интеллект
- 1.6 Межличностный интеллект
- 1.7 Внутриличностный интеллект
- 1.8 Натуралистический интеллект
- 2 теста множественного интеллекта
- 3 Какой интеллект у тебя более развит? чаевые
Интеллектуальные занятия по Говарду Гарнеру
Лингвистический интеллект
Это тот, который преобладает в людях, которые имеют возможность писать, выражать себя через слова, передавать идеи в устной или письменной форме. Эти люди, как правило, писатели, редакторы, историки, журналисты, юристы, поэты, переводчики или ведущие на радио или телевидении..
У детей этот интеллект проявляется в легкости в изучении нового языка, во вкусе рифм или скороговорок или в интересе к написанию рассказов..
Логический или математический интеллект
Предоставляет возможность анализировать проблемы, выполнять математические расчеты, выявлять закономерности, определять средства для вывода и научных рассуждений. Многие люди с этим типом интеллекта — бухгалтеры, программисты, инженеры, биржевые маклеры, научные или банковские исследователи..
Если ваша сильная сторона — математика, и вы можете легко выполнять умственные вычисления, это, вероятно, тот тип интеллекта, который преобладает в вас.
В младшем математический или логический интеллект проявляется в быстром обучении численным расчетам и простоте анализа подходов или проблем такого рода.
Музыкальный интеллект
Музыкальный интеллект — это то, что повышает чувствительность людей к звукам, ритмам и мелодиям или звукам природы. Эти люди легко распознают ритм-паттерны, имеют «хороший слух» и связывают чувства или эмоции с песнями или ритмами.
Те, кто обладает музыкальным интеллектом, часто являются музыкантами, певцами, диджеями, композиторами или музыкальными продюсерами. Они умеют сочинять хорошие звуки, руководить хором, напевать песни без столкновений или учить играть на музыкальных инструментах..
Дети с музыкальным интеллектом проявляют особый интерес к инструменту, следят за ритмом мелодии ногами или каким-либо предметом и с удовольствием слушают свои любимые песни..
Кинестетический интеллект тела
Люди, в которых преобладает этот тип интеллекта, имеют хорошую координацию в своих движениях, способность выполнять ручные задания, физическую ловкость и хороший баланс.
Эти люди могут быть хорошими спортсменами, танцорами, учителями физкультуры, физиотерапевтами, массажистами, хирургами или переводчиками жестового языка..
Кинестетический интеллект тела позволяет, помимо прочего, легко собрать модульную мебель, покататься на лошади или быстро освоить хореографию.
Этот тип интеллекта, вероятно, преобладает у детей с ранним моторным развитием, которые любят заниматься спортом и заниматься физическими упражнениями в целом..
Космико-визуальный интеллект
Как вы думаете, у вас есть талант, чтобы создать логотип, организовать депозит или нарисовать пейзаж? Так что, возможно, в вас преобладает пространственно-визуальный интеллект.
Согласно Гарднеру, этот тип интеллекта позволяет интерпретировать и создавать визуальные образы, увеличивает воображение и изобразительное выражение, а также позволяет мыслить в трех измерениях, касающихся пространств и эффектов..
Люди с таким типом интеллекта часто становятся хорошими архитекторами, художниками, декораторами, ландшафтными дизайнерами, скульпторами, фотографами или картографами. Им нравится делать карты, диаграммы, схемы, планы и т. Д..
Межличностный интеллект
Это дает возможность общаться с другими людьми, помогает интерпретировать их поведение и улучшает эмпатию. В общем, люди с межличностным интеллектом часто понимают и понимают выражения лица, жесты или выражения тела других людей..
Они могут быть хорошими продавцами, политиками, опекунами, педагогами, медицинскими работниками, психологами, учителями, консультантами и т. Д..
Они также могут очень хорошо выразить себя, используя язык тела.
Дети с межличностным интеллектом хорошо работают в группах, получают удовольствие от командной работы и часто являются лидерами среди своих сверстников.
Внутриличностный интеллект
Это относится к способности познавать себя, осознавать свои достоинства и недостатки, иметь реалистичное представление о том, кто он есть. Этот тип интеллекта в целом связан с хорошей самооценкой и способностью направлять нашу собственную жизнь.
Те, у кого этот тип интеллекта более развит, способны размышлять о целях, которых они хотят достичь, и о личных изменениях, которые они должны сделать, чтобы достичь их, другими словами, они имеют то, что называется «эмоциональным интеллектом».
В раннем возрасте этот тип интеллекта проявляется в эмоциональной зрелости, здравом рассуждении и способности размышлять на глубоком уровне..
Натуралистический интеллект
Это способность дифференцировать, классифицировать элементы окружающей среды и относиться к окружающей среде.
Включает в себя навыки наблюдения и размышления об окружающей среде, и может быть замечено у людей, занятых полевыми работами, ботаников, ветеринаров, экологов, людей, которым нравится общение с животными и растениями в целом..
Тест множественного интеллекта
Существует несколько тестов, которые позволяют определить, какой тип интеллекта преобладает в человеке, многие из них доступны через Интернет, они просты и могут быть выполнены за несколько минут..
В зависимости от преобладающих ответов, вы сможете узнать, какой тип интеллекта преобладает в вас. Например, у человека может быть более развитый межличностный интеллект, но и у натуралиста, в то время как у него хуже математический интеллект.
Выполните следующие шаги:
1-Ответьте на следующие вопросы и запишите ответы. Каждый из вариантов указывает на тип интеллекта, упомянутый выше.
2. Напишите рядом с каждым из ваших ответов, что такое интеллект. Например: «Слушай музыку» — Музыкальный интеллект.
3-Сумма, сколько вариантов вы выбрали для каждого типа интеллекта.
1-Что вы любите делать в свободное время?
- считывание
- спортивный
- рисовать
- Решать математические задачи
- Проводить время в одиночестве
- Слушать музыку
- Ходить на вечеринки
- Кемпинг, походы или выращивание вашего сада
2-Какие телевизионные шоу вы обычно видите??
- документальные фильмы
- спортивный
- Из интервью
- Адаптация книги
- природа
- наука
- дизайн
- музыка
3-Это твой день отдыха, и это прекрасный летний день. У вас больше шансов:
- Пригласите друзей сыграть в футбольный матч
- Читать хорошую книгу
- Пойти в художественный музей
- Выходить с друзьями в торговый центр
- Проверьте семейный бюджет
- Пойти на концерт
- Покататься на велосипеде
- Наслаждайтесь только весь день
4-Когда вы пытаетесь найти идеи для нового проекта, вы, скорее всего, найдете вдохновение:
- Прогулка по окрестностям
- Читайте статьи, связанные с вашей темой
- Создайте мысленную карту, изучая различные варианты
- Работая в вашем саду
- Слушать музыку
- Размышляя о проекте для себя
- Создайте список с различными альтернативами и назначьте каждому значение на основе различных факторов
- Обсуждение вариантов с другими людьми
5-На вечеринке у вас больше шансов:
Обсудите своего любимого автора
- Посмотреть коллекцию музыки хозяина
- Наблюдайте за другими людьми
- Погуляй в саду
- Испытайте кого-нибудь на игру в дартс
- Реализуйте архитектуру дома
- Проведите день, вычисляя, сколько будет стоить вечеринка
- Поговорите с как можно большим количеством людей
6-Вы сидите в кабинете стоматолога в ожидании встречи. Как ты проводишь время?
- Гуляя
- Слушать музыку
- Играть судоку
- Чтение статьи из National Geographic
- Пишу своим друзьям
- Чтение книги
- Чтение статьи по психологии
7-Вас попросили принять участие в спектакле. Какую роль ты имеешь??
- Планировать бюджет
- танец
- Написать сценарий
- вести
- Постройте сцену
- Управлять клиентами и другими ресурсами
- Как аудитория
- Игра на инструменте
8-Вы пытаетесь выбрать настольную игру, чтобы играть с друзьями. В какой деятельности вы больше выделяетесь??
- Помните текст песни
- Возглавить группу
- Определите, кто сказал знаменитую фразу
- Рисовать треки
- Физические задачи, такие как макание мяча в корзину
- Разгадывать загадки
- Идентификация растений и животных
- Математические вопросы
9-У вас завтра большой тест, и вам нужно просмотреть материал. Какой метод обучения вы используете??
- Создание диаграмм и графиков для подведения итогов
- Вы делаете песни, чтобы помочь запомнить понятия
- Вы читаете свои заметки
- Вы запираетесь в своей комнате без отвлекающих факторов
- Вы сосредоточены на понимании причины и логики материала
- Вы встречаетесь с одноклассниками, чтобы учиться
- Вы делите понятия на разные категории, чтобы их было легче запомнить.
- Вы пытаетесь получить практический опыт
Какой интеллект у тебя более развит? чаевые
Важно подчеркнуть, что тот факт, что существует преобладающий тип интеллекта, не означает, что у нас нет других типов интеллекта. По словам Гарднера, идеал — максимально использовать наш потенциал в той области, где мы выделяемся.
Что касается образования, Гарднер утверждает, что преподавание должно направлять учащихся в соответствии с типом интеллекта, который преобладает в нем, используя их сильные стороны для лучшего развития способностей, которые естественно поощряются..
А какой интеллект преобладает в тебе? Вы верите в эту теорию? Мне интересно ваше мнение Спасибо!
Источник: https://ru.thpanorama.com/articles/curiosidades/los-8-tipos-de-inteligencia-de-howard-gardner-teora-mltiple.html
Существует 8 типов интеллекта. А какой у вас?
ГАЛЕРЕИВИДЕОТЕСТЫКАТЕГОРИИВойтиВойти через VKПоделитьсяПоделитьсяДобавить в избранные.Удалить из избранных.Отправить почту.
Американский психолог полагает, что существует 8 различных видов интеллекта, не зависящих один от другого и действующих каждый по своим правилам. Именно множественный характер интеллекта позволяет людям принимать такие различные роли, как роль врача, фермера, шамана и танцора.
Результат этого теста покажет, какой тип интеллекта преобладает у вас. И кто знает, может вы откроете в себе новые таланты.
cdn2us.denofgeek.com
Вы всегда опираетесь на логику и свой надежный ум, когда сталкиваетесь с новой для себя ситуацией. И правильно: интеллект у вас мощный, а его аналитические способности развиты просто отлично!
Говард Гарднер говорит, что люди с таким складом ума, как у вас, отлично справляются со всем, что связано с логикой, абстрактным мышлением, способностью к рассуждению, числами и критическим мышлением.
Вы стратег и архитектор, математик и естествоиспытатель в душе. Вы лучше других понимаете физические законы и четкие правила этого мира.
Легко выявляете закономерности и замечательно решаете сложные задачки в уме!
В общем, наибольших успехов вы достигнете в областях, требующих серьезной работы интеллекта! Программирование — отличный вариант, кстати.
i.ytimg.com
Вы человек умный, творческий, иногда изворотливый. Вы способны маршировать в такт только своего собственного барабана и смотрите на мир через объектив, устройство которого никому не понять.
Вы прирожденный мастер изобразительного искусства. Возможно, из вас мог бы получиться отличный художник, скульптор, архитектор или модельер. У вас безупречный вкус и особая страсть к красоте.
Вы легко замечаете закономерности в природе и искусстве, ваш внутренний эстетический компас всегда указывает в верном направлении. Попробуйте воплотить свои творческие фантазии в реальность — и ваша жизнь может круто поменяться!
Что скажете, вы согласны? Дайте нам знать в комментариях!
static3.businessinsider.com
Вы рассказчик от природы. С легкостью и страстью рассказываете самые разные, безмерно увлекательные истории. Всегда следите за речью и интригой, умеете выразить через историю себя!
У вас природный талант к красноречию, творчеству, составлению убедительных речей! Говард Гарднер говорит, что люди вроде вас — настоящие мастера речи и языка.
Возможно, вы плохо запоминаете лица, но отлично — крутые выражения, даты и детали. С вами всегда есть о чем поговорить. Вы увлекательный и очаровательный человек!
theredlist.com
Вы от природы — атлет. Наибольшее удовольствие от жизни вам доставляет работа над собственным телом. Вы не принимаете никаких физических ограничений!
Говард Гарднер говорит, что люди с таким интеллектом, как у вас, лучше всего умеют контролировать собственные движения и обрабатывать сигналы собственного тела. Вы можете, например, едва ли не с рождения уметь управляться с баскетбольным или футбольным мячом, иметь безупречную координацию движений или растягивать свое тело так, будто оно резиновое!
Гарднер также указывает, что у людей вроде вас есть также отличное врожденное чувство времени, что могло бы сделать вас очень хорошим специалистом в игровых видах спорта.
Вы сильны и неотразимы. Не забывайте об этом!
s3.amazonaws.com
У вас интроспективное, чувственное мышление, вы любите размышлять над большими философскими и духовными категориями.
Говард Гарднер считает, что люди с таким интеллектом, как у вас, много и часто занимаются саморефлексией, пытаются все глубже и глубже понять себя. Свои собственные эмоции и реакции их интересуют больше всего. Поэтому они и обладают невероятным самосознанием. Ровной по этой же причине обладатели такого ума превыше всего ценят свободу и независимость.
Ваш внутренний мир и ваша духовная жизнь весьма богаты, глубоко в сердце вы поэт(есса). А ваше главное качество — способность влиять на мир с помощью своих идей. Если у вас есть возможность, распространяйте их еще активнее — в этом и есть ваше призвание.
Вы действительно замечательный и уникальный человек!
image.tmdb.org
Вы испытываете глубокую страсть и привязанность к музыке. Вы благодарны миру за то, что она существует!
Говард Гарднер говорит, что такой тип интеллекта дает удивительную восприимчивость к звукам, ритмам и тонам. Вы буквально видите ритмы вокруг, хотя все остальные способны только слышать их! Осознаете вы это или нет, но у вас определенно есть музыкальные способности.
Люди с таким интеллектом, как у вас, часто становятся если не музыкантами, то музыкальными фанатами! Или продюсерами, диджеями, музыкальными критиками. Быть может, у вас и нет голоса, но точно есть абсолютный слух и безупречный музыкальный вкус. Попробуйте хотя бы сочинить какую-нибудь песню!
llcdn.listelist.com
В вас доминирует натуралистический тип интеллекта!
Вы твердо стоите на ногах, предпочитаете ощущать землю под ними и испытываете глубокую связь с окружающей средой. У вас уже сложилось целостное понимание мира, вы редко испытываете душевные терзания из-за философских вопросов.
Согласно теории Говарда Гарднера, ваш тип интеллекта и воспитания помогает вам находить общий язык с природой в общем и с животными в частности. Вы чутки и чувствительны. Из таких людей, как Вы, получаются отличные врачи, туристические гиды, ветеринары, работники национальных заповедников и т.д.
Но чаще всего обладатели натуралистического интеллекта работают там, где нужно заботиться о людях!
pixel.nymag.com
В вас доминирует межличностный тип интеллекта!
Вы общительный, доверяющий своей интуиции человек. Лучше всего вы себя чувствуете в центре внимания большой компании. Удовольствие от жизни и кучу денег вы можете заработать только там, где все строится на тусовках, вечеринках, праздниках и общении с людьми.
Говард Гарднер говорит, что обладатели интеллекта вашего типа рождены для того, чтобы строить и помогать другим налаживать социальные связи. Только люди вроде вас могут достигать такого взаимопонимания с другими!
Вы умеете «читать» людей и всегда чувствуете напряжение при общении с неприятными людьми. Вы настоящая «социальная бабочка»!
Ваше мнение
Источник: https://onedio.ru/news/sushestvuet-8-tipov-intellekta-a-kakoj-u-vas-22547
Теория множественного интеллекта Гарднера (ВВП) — Психологос
Книга «Введение в психологию». Авторы — Р.Л. Аткинсон, Р.С. Аткинсон, Э.Е. Смит, Д.Дж. Бем, С. Нолен-Хоэксема. Под общей редакцией В.П. Зинченко. 15-е международное издание, Санкт-Петербург, Прайм-Еврознак, 2007.
Статья из главы 12. Индивидуальные различия
Ховард Гарднер (Gardner, 1983) разработал свою теорию множественного интеллекта в качестве радикальной альтернативы тому, что он называет «классическим» взглядом на интеллект как на способность к логическим размышлениям.
Гарднер был поражен разнообразием ролей взрослых представителей различных культур — ролей, базирующихся на самых разнообразных способностях и навыках, в равной степени необходимых для выживания в соответствующих культурах.
На основании своих наблюдений он пришел к выводу, что вместо единой базовой интеллектуальной способности, или «фактора g», существует множество различных интеллектуальных способностей, встречающихся в различных сочетаниях.
Гарднер определяет интеллект как «способность к решению задач или созданию продуктов, обусловленную конкретными культурными особенностями или социальной средой» (1993, р. 15). Именно множественный характер интеллекта позволяет людям принимать такие различные роли, как роль врача, фермера, шамана и танцора (Gardner, 1993а).
Гарднер отмечает, что интеллект представляет собой не «вещь», не некое устройство, находящееся в голове, а «потенциал, наличие которого позволяет индивидууму использовать формы мышления, адекватные конкретным типам контекста» (Kornhaber & Gardner, 1991, р. 155). Он считает, что существует как минимум 6 различных видов интеллекта, не зависящих один от другого и действующих в мозге как самостоятельные системы (или модули), каждый по своим правилам. К ним относятся:
- а) лингвистический;
- б) логико-математический;
- в) пространственный;
- г) музыкальный;
- д) телесно-кинестетический и
- е) личностный модули.
Первые три модуля — знакомые нам компоненты интеллекта, и они измеряются стандартными тестами на интеллект. Последние три, по мнению Гарднера, заслуживают аналогичного статуса, но западное общество сделало акцент на первых трех типах и фактически исключило остальные. Эти виды интеллекта описаны более подробно в таблице:
Семь интеллектуальных способностей по Гарднеру
(адаптировано из: Gardner, Kornhaber & Wake, 1996)
- Вербальный интеллект — способность к порождению речи, включающая механизмы, ответственные за фонетическую (звуки речи), синтаксическую (грамматику), семантическую (смысл) и прагматическую составляющие речи (использование речи в различных ситуациях).
- Музыкальный интеллект — способность к порождению, передаче и пониманию смыслов, связанных со звуками, включая механизмы, ответственные за восприятие высоты, ритма и тембра (качественных характеристик) звука.
- Логико-математический интеллект — способность использовать и оценивать соотношения между действиями или объектами, когда они фактически не присутствуют, т. е. к абстрактному мышлению.
- Пространственный интеллект — способность воспринимать зрительную и пространственную информацию, модифицировать ее и воссоздавать зрительные образы без обращения к исходным стимулам. Включает способность конструировать образы в трех измерениях, а также мысленно перемещать и вращать эти образы.
- Телесно-кинестетический интеллект — способность использовать все части тела при решении задач или создании продуктов; включает контроль над грубыми и тонкими моторными движениями и способность манипулировать внешними объектами.
- Внутриличностный интеллект — способность распознавать свои собственные чувства, намерения и мотивы.
- Межличностный интеллект — способность распознавать и проводить различия между чувствами, взглядами и намерениями других людей.
В частности, Гарднер утверждает, что музыкальный интеллект, включая способность воспринимать высоту звука и ритм, на протяжении большей части человеческой истории был более важен, чем логико-математический.
Телесно-кинестетический интеллект включает контроль за своим телом и способность умело манипулировать предметами: примерами являются танцоры, гимнасты, ремесленники и нейрохирурги. Личностный интеллект состоит из двух частей.
Внутриличностный интеллект есть способность следить за своими чувствами и эмоциями, различать их и использовать эту информацию для направления своих действий. Межличностный интеллект — это способность замечать и понимать нужды и намерения других и следить за их настроением с целью предсказания их дальнейшего поведения.
Гарднер анализирует каждый вид интеллекта с нескольких позиций: участвующих в нем когнитивных операций; появления вундеркиндов и других исключительных личностей; данных о случаях повреждения мозга; его проявления в различных культурах и возможного хода эволюционного развития. Например, при определенных повреждениях мозга может нарушиться один тип интеллекта, а другие остаться незатронутыми. Гарднер отмечает, что способности взрослых людей различных культур представляют собой различные комбинации тех или иных видов интеллекта.
Хотя все нормальные индивидуумы в той или иной степени способны проявлять все разновидности интеллекта, каждый индивидуум характеризуется уникальным сочетанием более и менее развитых интеллектуальных способностей (Walters & Gardner, 1985), чем и объясняются индивидуальные различия между людьми.
Как мы отмечали, обычные тесты IQ хорошо прогнозируют оценки в колледже, но они менее валидны в плане прогноза последующего успеха в работе или продвижения в карьере.
Меры других способностей, например личностного интеллекта, возможно, помогут объяснить, почему некоторые люди с блестящими показателями в колледже становятся в последующей жизни жалкими неудачниками, тогда как менее успешные студенты становятся лидерами, вызывающими поклонение (Kornhaber, Krechevsky & Gardner, 1990). Поэтому Гарднер и его коллеги призывают к «интеллектуально-объективной» оценке способностей учащихся. Это позволит детям продемонстрировать свои способности иными способами, чем с помощью тестов, выполняемых на листе бумаге, например таких, как сопоставление друг с другом различных элементов для демонстрации навыков пространственного воображения.
Другие теории интеллекта
- Теория интеллекта и когнитивного развития Андерсона См.→
- Триархическая теория Стернберга См.→
- Биоэкологическая теория Цеси См.→
Теории интеллекта: итоги
Несмотря на эти различия, все теории интеллекта имеют ряд общих черт. Все они пытаются принимать во внимание биологический базис интеллекта, будь то базовый механизм переработки или совокупность множественных интеллектуальных способностей, модулей или когнитивных потенциалов. См.→
Источник: https://www.psychologos.ru/articles/view/teoriya-mnozhestvennogo-intellekta-gardnera-vvp
Больше, чем IQ: что такое множественный интеллект?
В 1983 году психолог Говард Гарднер предложил Теорию множественного интеллекта.
Основная ее идея заключается в том, что наши навыки, способности и предрасположенности не ограничены общим понятием интеллекта.
Он вывел 8 типов интеллекта, в каждом из которых преобладает определенное направление. И благодаря этой особенности интеллекта человек может принимать разные профессиональные и бытовые роли.
Если своевременно выявить и правильно развивать ведущие способности у ребенка, то в дальнейшем это поможет ему найти себя и достичь успеха.
Гарднер вывел классификацию 8 видов интеллекта — логико-математический, лингвистический, межличностный, визуально-пространственный, телесно-кинетический, экзистенциальный, натуралистический и музыкальный.
Рассмотрим, какие бывают особенности у каждого типа интеллекта по Гарднеру.
Логико-математический
Дети этого типа любят цифры и числа и все, что с ними связано. Они легко решают математические и логические задачки, всегда все подсчитывают. В дальнейшем у них проявляется интерес к анализу и синтезу, развивается способность выявлять причинно-следственные связи. Такие люди стремятся к порядку, умело оперируют абстрактными понятиями.
Лингвистический
Такие дети любят слово — и письменное, и устное. Они любят слушать рассказы и сказки с детства, быстро учатся писать и читать. Способность к изучению иностранных языков у них проявляется рано и дается с легкостью. Учиться им проще, проговаривая и обсуждая информацию, они охотно вступают в дискуссии и много читают.
Межличностный
Это обаятельные и харизматичные с раннего возраста дети, которые быстро находят общий язык с окружающими. Они знают, как заинтересовать и понравиться собеседнику, легко адаптируются в общении с разными людьми. С возрастом становятся неформальными лидерами, объединяют вокруг себя людей, зачастую обладают хорошим чувством юмора.
Визуально-пространственный
У таких детей очень хорошо развито воображение, они могут играть с неприметными игрушками, создавая все детали у себя в голове. Любят игры, где применяется пространственное мышление — пазлы, лабиринты, конструкторы. Иногда у них может быть воображаемый друг, и это не является отклонением. Такие люди хорошо ориентируются на местности и легко запоминают дорогу в незнакомых местах, они способны трансформировать предметы и объекты в уме, создавать трехмерные модели.
Телесно-кинетический
Эти дети самовыражаются и общаются с миром при помощи своего тела. Они пластичны и артистичны, у них хорошо развита координация движений и мелкая моторика. С легкостью выступая на публике, они все же нуждаются в постоянном одобрении. Как правило, у таких детей завоевывают авторитет их учителя, наставники, тренеры, которые мотивируют их достигать больших высот. Остро реагируют на поражения, но в условиях конкуренции их способности развиваются быстрее.
Экзистенциальный
У таких детей не по возрасту развито чувство осознанности. Они легко отслеживают свои чувства и внутренние ощущения, умело управляют ими. Они проводят здравые и логические рассуждения, делают серьезные умозаключения с раннего возраста. Их рано начинают заботить вопросы жизни и смерти, интересовать философия. Такие люди умело прогнозируют и планируют, соблюдают инструкции.
Натуралистический
Дети с таким интеллектом тянутся ко всему природному — животным и растениям, все явления природы их интересуют и восхищают. Они часами могут наблюдать за букашками, проращивать семена и изучать свойства и особенности различных живых организмов. Такие люди любят прогулки на свежем воздухе, походы.
Музыкальный
С детства такие люди проявляют интерес к музыке, имею хорошее чувство ритма, настукивают мелодии и напевают. Далее их пристрастия только развиваются — они слушают музыку все громче, интересуются различными жанрами, особенностями создания музыки и музыкантами. Порой они могут донимать окружающих этими привычками и доставлять неудобства, однако при правильном развитии этих способностей они могут добиться успеха в музыкальной сфере.
Свой путь
Иногда вопрос самоопределения встает неожиданно, например, смена нелюбимой работы требуют новых навыков. Чтобы добиться успеха в любой деятельности, необходимо, в первую очередь, обладать сильными когнитивными способностями. Совместное исследование Викиум и «Центра тестирования и развития» при МГУ им. М. В.
Ломоносова позволило выявить взаимосвязь способностей мозга и успеха овладения конкретной профессией. На его основе была создана уникальная программа развития профессиональных навыков Викиум.ПРОФЕССИЯ. Адаптивный алгоритм подстраивает программу под одну из 171 профессий, позволяя развивать необходимые именно для нее навыки.
Определить приоритетную сферу деятельности можно при помощи специального Теста на профориентацию, разработанного совместно с учеными из ЦТР при МГУ.
Источник: https://zen.yandex.ru/media/id/5cef941a0d8ac500ae470d55/5d8de5963d008800b0ca173d
Типы интеллекта по Говарду Гарднеру. Главное
Если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой.Альберт Эйнштейн
В конце 1970-х годов американский нейропсихолог Говард Гарднер приступил к разработке своей теории множественного интеллекта. По мнению учёного, каждый человек обладает целым набором интеллектуальных способностей. Способности эти обособлены и имеют очень слабую корреляцию друг с другом.
В каждом отдельно взятом человеке одна способность, как правило, является доминирующей. Однако и каждая из остальных нуждается в развитии.На этом и основывалась теория множественного интеллекта Говарда Гарднера.Тогда теория казалась революционной.
Для оценки умственных способностей личности в те годы применялось тестирование на показатель коэффициента интеллекта — тест на IQ.
Множественный интеллект и IQ
Теория Гарднера базировалась на критике этой системы оценки. Тест на IQ, по словам Гарднера, оценивал преимущественно лингвистические и логико-математические способности личности. Без внимания оставался ряд других, не менее важных, способностей: музыкальные, телесно-кинестетические и т.д.
В сравнении с методикой Говарда Гарднера тестирование на уровень интеллекта IQ выглядит упрощённым, однобоким и субъективным. С течением времени исходный тест на показатель коэффициента интеллекта видоизменялся и усложнялся. Сегодня существует множество разных шкал, показания которых сравнивать чрезвычайно трудно.
В результате само число IQ сегодня утратило ценность.
Типы интеллекта по теории множественного интеллекта Говарда Гарднера
В своей книге 1983 года «Структура Разума. Теория множественного интеллекта» Говард Гарднер ввёл 4 типа интеллекта: музыкальный, телесно-кинестетический, межличностный и внутриличностный.
Они дополняли вербальный, логико-математический и пространственный типы, которые уже имелись в арсенале психологов. Несколько позднее Гарднер добавил к перечню восьмой тип — натуралистический (или природный).
Вот небольшая характеристика каждого из них.
- Вербальный интеллект — способность к порождению речи, включающая механизмы, ответственные за фонетическую (звуки речи), синтаксическую (грамматику), семантическую (смысл) и прагматическую составляющие речи (использование речи в различных ситуациях).
- Музыкальный интеллект — способность к порождению, передаче и пониманию смыслов, связанных со звуками. Сюда же включены механизмы, ответственные за восприятие высоты, ритма и тембра (качественных характеристик) звука.
- Логико-математический интеллект — способность использовать и оценивать соотношения между действиями или объектами, когда они фактически не присутствуют — иными словами, к абстрактному мышлению.
- Пространственный интеллект — способность воспринимать зрительную и пространственную информацию, модифицировать ее и воссоздавать зрительные образы без обращения к исходным стимулам. Включает способность конструировать образы в трёх измерениях, а также мысленно перемещать и вращать эти образы.
- Телесно-кинестетический интеллект — способность задействовать все части тела при решении задач или создании продуктов.Важную роль здесь играет способность контролировать грубые и тонкие моторные движения и манипулировать объектами.
- Внутриличностный интеллект — способность распознавать свои собственные чувства, намерения и мотивы.
- Межличностный интеллект — способность распознавать и проводить различия между чувствами, взглядами и намерениями других людей.
- Натуралистический (или природный) интеллект отвечает за общение с природой, умение понимать природные инстинкты растений, животных и человека. Подробнее тут.
Расширенная классификация Говарда Гарднера
Система, включающая восемь типов интеллекта, сегодня наиболее распространена.Однако и сам Говард Гарднер приветствует обоснованное расширение его системы. Сегодня всё чаще говорят о 12 типах интеллекта.
Источник: https://mintglobe.com/blog/26-tipy-intellekta-govarda-gardnera
Загрузка...
